A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
A.信度
B.效度
C.難易度
D.區(qū)分度
A.傳授知識(shí)
B.發(fā)展能力
C.培養(yǎng)個(gè)性
D.形成品德
A.感知教材
B.理解教材
C.鞏固知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
根據(jù)強(qiáng)化的目的和性質(zhì),強(qiáng)化可分為()。
下列關(guān)于正負(fù)強(qiáng)化與懲罰的說法正確的一項(xiàng)是()。
一個(gè)人根據(jù)自己的總體目標(biāo),對(duì)時(shí)間做出總體安排,并通過階段性的時(shí)間表來落實(shí)。對(duì)每天的活動(dòng),都要列出一張活動(dòng)順序表來。這是屬于()。
人的高級(jí)心理機(jī)能是在一定社會(huì)歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會(huì)交往而形成的,持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。
學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類,做筆記屬于()。
某學(xué)生由于進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分,這種強(qiáng)化方式是()。
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料,這種記憶方法是()。
程序性教學(xué)實(shí)際上是()理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。
以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。