A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》
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A.加德納
B.皮亞杰
C.西蒙
D.比納
A.頓悟過程
B.同化和順應(yīng)過程
C.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程
D.試誤過程
A.實(shí)用主義教育思想
B.自然主義教育思想
C.存在主義教育思想
D.人文主義教育思想
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)與情感學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)與規(guī)則學(xué)習(xí)
最新試題
世界上最早的教育專著是()
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系,使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
近代社會教育的巨大變化表現(xiàn)在()。
用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家()。
主張“教師在教育過程處于絕對的主宰地位,學(xué)生只是被動的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是()
下面對現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是()。
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人,被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是()
教育學(xué)的研究對象是()。