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由新教師成長(zhǎng)為專家教師,會(huì)經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時(shí)期,教師可能出現(xiàn)各種問(wèn)題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會(huì)出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。請(qǐng)以“教師職業(yè)倦怠對(duì)策”為話題寫(xiě)作,題目自擬,體裁不限(詩(shī)歌除外)。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。校長(zhǎng)者,一校之長(zhǎng)也。其胸廣,如浩淼之江海;其才博,似宇宙之蒼穹;其德厚,比巍巍之昆侖。厚載博物,高山仰止,此為吾所敬尊者也。假如你是校長(zhǎng),你想說(shuō)些什么?你想做些什么?請(qǐng)根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,以“假如我是校長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于1000字。
師德是教師的立師之本,是教師事業(yè)成功的保障。請(qǐng)以“師德”為話題進(jìn)行寫(xiě)作(文體不限),詩(shī)歌除外,1000字以上。
不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有__________,是可以隨身攜帶的寶藏,沒(méi)有人會(huì)被它壓垮,而且愈多愈身心矯健。填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
“海面上飄來(lái)一陣甜絲絲的聲音?!边@句話使用的修辭手法是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。“學(xué)高為師,身正為范”是我國(guó)著名教育家陶行知對(duì)教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說(shuō):“教師要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”還有人說(shuō):“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。題目自擬,立意自定,不少于1000字。
德育就是要用“愛(ài)”“善”滋潤(rùn)心靈,為學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)辟新的天地,讓學(xué)生不斷追求真、善、美。根據(jù)上述材料,自擬題目(文體不限),寫(xiě)一篇1000字以上的文章。
“千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上?!边@句話使用的修辭手法是()。
閱讀下面文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇論述文。總統(tǒng)當(dāng)選后不久,記者采訪他的母親:“有哈里這樣的兒子,你一定感到十分自豪。”母親贊同他說(shuō):“是這樣。不過(guò)我還有一個(gè)兒子,也同樣使我感到很自豪,他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作;自定立意,自擬題目;觀點(diǎn)明確,分析具體,條例清楚,語(yǔ)言流暢,不少于1000字。
假如你是這位老師,你用什么方法來(lái)解決?