單項選擇題個體身心發(fā)展的()要求教育活動要善于捕捉個體身心發(fā)展的最佳時期。及時施教,以促進(jìn)個體更好的發(fā)展。
A.不均衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
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1.單項選擇題從人的發(fā)展的角度講,洛克的“白板說”屬于()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.遺傳決定論
D.多因素相互作用淪
2.單項選擇題“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”這句話夸大了()因素對人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.學(xué)校教育
3.單項選擇題()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。
A.勞動對象
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)力
D.勞動者
4.單項選擇題在個體發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是()
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會人文地理條件
5.單項選擇題關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論
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簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型:問答題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
題型:多項選擇題
關(guān)于自我意識的發(fā)展的認(rèn)識,說法正確的有()
題型:多項選擇題
“身殘志堅”說明了個體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理機(jī)能具有()關(guān)系。
題型:填空題
美國行為主義心理學(xué)家華生主張()
題型:單項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
題型:判斷題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型:判斷題
品行性問題行為的特點有()
題型:多項選擇題
皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括()。
題型:多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
題型:多項選擇題