單項(xiàng)選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
A.個(gè)人努力
B.社會(huì)環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題理想和未來是人生哪個(gè)階段的重要特征()。
A.童年期
B.少年“危險(xiǎn)期”
C.青年期
D.成年期
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
3.單項(xiàng)選擇題教材編寫應(yīng)分段分節(jié),教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的()
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
4.單項(xiàng)選擇題為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為()
A.價(jià)值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
5.單項(xiàng)選擇題行為失范者的價(jià)值觀念與教育主導(dǎo)觀念相背離,力圖詆毀或改變教育主導(dǎo)觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為()
A.目的型失范行為
B.價(jià)值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
題型:單項(xiàng)選擇題
理想和未來是人生哪個(gè)階段的重要特征()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
題型:單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念,其依據(jù)是身心發(fā)展的()
題型:單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
初中階段,一般稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶,由具體思維到抽象思維等,這說明個(gè)體身心發(fā)展具有()
題型:單項(xiàng)選擇題