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教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。
學校工作必須堅持以（）為主。
教育目的為受教育者指明了（）。
教育目標可以分為（）
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）
教育目的的功能有（）。
教育目的評價作用指的是（）。
教育目的的導向功能體現(xiàn)在（）
對于任何國家來說，教育目的都是一樣的，不受任何限制。
教育目的的類型包括（）