A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會
D.做好個別教育工作
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A.要體現(xiàn)民主性的原則
B.具有有效性及成效性
C.具有持續(xù)性
D.具有籠統(tǒng)性
A.平行性原則
B.民主與自主的原則
C.規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合的原則
D.目標(biāo)原則
A.團(tuán)體要求與個人屬性之間的矛盾
B.個人屬性之間的矛盾
C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾
D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的矛盾
A.有沒有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
B.班干部隊伍是否建立起來
C.有沒有共同的奮斗目標(biāo)
D.班主任與任課教師是否團(tuán)結(jié)合作
最新試題
簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家（）
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有（）
根據(jù)以上實例，請結(jié)合班級管理理論分析當(dāng)前班級管理中存在的問題。這位教師讓學(xué)生自主選擇榮譽稱號的方法，符合什么樣的班級管理機(jī)制？（分析時要求理論聯(lián)系實例進(jìn)行具體分析）
培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項重要工作，班主任應(yīng)做到（）。
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型（）
學(xué)生集體的特征首先是要有（）。
傳統(tǒng)的班級管理模式是以教師為中心構(gòu)建的。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）
下列不屬于建立規(guī)范的學(xué)生管理制度必須遵守的是（）