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最新試題
班主任通過各項(xiàng)規(guī)章制度管理班級(jí)的方式稱為班級(jí)（）
魏書生主體性班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)有（）
班級(jí)民主管理制度包括（）。
班主任既通過集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)（）
班級(jí)常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）
班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作（）
主體性班級(jí)管理的好處是（）
班主任既通過集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理模式是（）
學(xué)生集體的特征首先是要有（）。
在班級(jí)管理中，班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見，在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過程中，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以問接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型？（）