單項選擇題在班級管理中,班主任比較善于傾聽學生的意見,在領導班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以問接的方式引導學生。這是班主任領導方式中的哪種類型?()
A.權威型
B.溺愛型
C.放任型
D.民主型
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1.單項選擇題提高學生教育質(zhì)量的保證是()。
A.常規(guī)管理
B.科學管理
C.學生管理
D.校級管理
2.單項選擇題最早提出對班級教學進行改造的是()
A.道而頓制
B.哈利斯制
C.巴達維亞法
D.特朗普里制
3.單項選擇題班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級()
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
4.單項選擇題班主任既通過集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,這樣的管理模式稱為班級()
A.自由管理
B.民主管理
C.常規(guī)管理
D.平行管理
5.單項選擇題“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的()
A.美國
B.英國
C.日本
D.法國
最新試題
班主任工作是從()開始的。
題型:單項選擇題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下。參與班級管理的方式叫做()
題型:單項選擇題
簡述班級管理的模式有哪些?
題型:問答題
班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為()
題型:單項選擇題
班主任既通過集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體。從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是()
題型:單項選擇題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()
題型:填空題
操行評定的一般步驟是()
題型:單項選擇題
主體性班級管理的好處是()
題型:多項選擇題
“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的()
題型:單項選擇題
班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
題型:多項選擇題