判斷題學習準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
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1.判斷題學習就是個信息加工過程。
3.多項選擇題一般認為，一個概念的形成包含的階段有（）
A.下定義
B.類化
C.抽象化
D.辨別
E.具體化
4.多項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學習的方式，將學習分為（）
A.接受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.意義學習
D.機械學習
E.概念學習
5.多項選擇題根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
A.單獨概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具體概念
最新試題
后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用屬于（）
題型：單項選擇題
合作對學生學習的積極作用在于（）
題型：多項選擇題
學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。
題型：多項選擇題
由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對持久的。
題型：判斷題
下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是（）。
題型：多項選擇題
一般能力包括（）等。
題型：多項選擇題
（）是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。
題型：單項選擇題
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
題型：多項選擇題
將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)的聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題
中學生學習困難產(chǎn)生的原因包括（）
題型：多項選擇題