A.正遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.垂直遷移
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A.遷移
B.動(dòng)機(jī)
C.策略
D.技巧
A.原型啟發(fā)
B.學(xué)習(xí)遷移
C.定勢
D.變式
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.加涅
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素論
C.概括化理論
D.關(guān)系理論
最新試題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),也就是人們在過去經(jīng)驗(yàn)的影響下,解決問題時(shí)的傾向性是指()。
后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平,可以分為()。
屬于資源管理策略的是().
后續(xù)學(xué)習(xí)材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作()。
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是()。
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是()。