A.一般遷移
B.水平遷移
C.具體遷移
D.垂直遷移
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A.正遷移和負(fù)遷移
B.順向遷移和逆向遷移
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A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.策略遷移
B.普遍遷移
C.具體遷移
D.橫向遷移
A.重組性
B.順應(yīng)性
C.同化性
D.具體
A.問(wèn)題情境
B.功能固著
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.定勢(shì)
最新試題
認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)認(rèn)為，遷移的中介是（）。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。
認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
下列屬于正遷移的是（）。
先學(xué)習(xí)了牛、羊等動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，就將對(duì)我們以后學(xué)習(xí)“哺乳動(dòng)物”的概念產(chǎn)生很大的影響。這樣的學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象我們將它叫做（）。
由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，也就是人們?cè)谶^(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響下，解決問(wèn)題時(shí)的傾向性是指（）。
學(xué)生學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，就會(huì)使后繼的學(xué)習(xí)效率提高，這是（）。
根據(jù)遼移的影響效果不同，可以將遷移劃分為（）和（）。
畫線屬于（）學(xué)習(xí)策略。