單項選擇題計算“50×[60－（32×2－53）]＝？”屬于（）問題。
A.有結構
B.無結構
C.創(chuàng)造性
D.一般性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征的過程稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.提出問題
C.明確問題
D.分解問題
2.單項選擇題已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（）。
A.有序問題
B.抽象問題
C.有結構問題
D.無結構問題
3.單項選擇題由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響
4.單項選擇題問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（）。
A.思維程序
B.調查研究
C.驗證假設
D.論證假設
5.單項選擇題常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。
A.思維定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應
最新試題
經(jīng)過一定訓練后，讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內進行的活動，事后由心理學家對之進行分析的方法叫做（）法。
題型：填空題
問題解決有下列哪些基本特征？（）
題型：多項選擇題
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的過程。
題型：判斷題
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識經(jīng)驗與（）。
題型：填空題
用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是（）
題型：單項選擇題
科學家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達，其中促進科學家問題解決的主要因素是（）
題型：單項選擇題
提高學生知識儲備的（）和（）。可使教學提高問題解決的能力。
題型：填空題
在對學生進行心理輔導時，常使用的“ABC”治療法屬于（）
題型：單項選擇題
學生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么（）
題型：單項選擇題
把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初始狀態(tài)、目標狀態(tài)和操作過程，即形成問題表征的過程。這一過程被稱為（）。
題型：單項選擇題