A.特征法
B.韻律法
C.地點(diǎn)法
D.聯(lián)想法
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你可能感興趣的試題
A.監(jiān)視策略
B.認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.計(jì)劃策略
A.資源管理策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.精加工策略
A.促進(jìn)選擇性注意的策略
B.促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系的策略
C.促進(jìn)新知識(shí)長期保存的策略
D.促進(jìn)短時(shí)記憶的策略
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略
最新試題
視覺聯(lián)想就是要通過()來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
元認(rèn)知包括兩個(gè)成分,()與對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
什么是復(fù)述策略?簡述常用的復(fù)述策略?
試述認(rèn)知策略?
“記憶術(shù)”很好,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
針對程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略有()策略和()策略等。
適合學(xué)生使用的組織策略包括()。
元認(rèn)知知識(shí)包括()。
在小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)中,有人按字音歸類識(shí)字,有人按偏旁歸類識(shí)字,這屬于()。
學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面。