單項選擇題畫線屬于()學習策略。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
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1.單項選擇題元認知策略不包括()。
A.目標監(jiān)控
B.領會監(jiān)控
C.策略監(jiān)控
D.注意監(jiān)控
2.單項選擇題陳述性知識的認知策略不包括()。
A.復述策略
B.精加工策略
C.思維策略
D.組織策略
3.單項選擇題元認知結構不包括()。
A.元認知知識
B.元認知體驗
C.元認知策略
D.元認知監(jiān)控
4.單項選擇題元認知研究的代表人物是()。
A.加涅
B.弗拉維爾
C.維果斯基
D.列昂捷夫
5.單項選擇題()是個體關于自己的認知過程的知識和調節(jié)這些知識過程的能力。
A.元認知
B.元認知控制
C.元認知策略
D.元認知知識
最新試題
學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景,在其中確立一條明確的路線,并在其上確定一些特定的點,回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目,這就是()。
題型:填空題
適合學生使用的組織策略包括()。
題型:多項選擇題
在小學低年級識字教學中,有人按字音歸類識字,有人按偏旁歸類識字,這屬于()。
題型:單項選擇題
學習中所列出的提綱要具有()和()。
題型:填空題
元認知策略是指個體為實現最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調節(jié)和控制。
題型:判斷題
《紅樓夢》一書,人物眾多,關系復雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關系表,這種學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
怎樣進行學習時間管理?
題型:問答題
元認知過程是學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學習過程。
題型:判斷題
元認知策略中的計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及()。
題型:單項選擇題
元認知體驗包括知的體驗,也包括不知的體驗。
題型:判斷題