填空題皮亞杰認為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個階段即（）和（）。
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10歲以后的兒童，道德判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為（）。
題型：填空題
自律道德階段的兒童的思維已從（）解脫出來，能站在他人的立場考慮問題。
題型：填空題
皮亞杰認為，在從他律到自律的發(fā)展過程中，個體的（）和（）有重大影響。
題型：填空題
與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。
題型：單項選擇題
道德認知的教育干預方法包括（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個階段即（）和（）。
題型：填空題
態(tài)度結(jié)構(gòu)的能力結(jié)構(gòu)更為復雜，因為態(tài)度除包含認知成分之外，還包含（）和（）。
題型：填空題
品德中兩個最主要的構(gòu)成部分是（）。
題型：單項選擇題
道德情感是伴隨著道德認識而發(fā)生的一種（）。
題型：填空題