A.3
B.1
C.19
D.6
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A.他的理發(fā)水平高
B.理發(fā)師理他的發(fā)理的好
C.他的頭發(fā)發(fā)質比較好
D.他給顧客理發(fā)理的好
Vcomputer機器的通用寄存器所能容納的數(shù)值范圍為00~FF（十六進制數(shù)）。若存放超出此范圍的數(shù)值，就會出現(xiàn)寄存器值的“溢出”。此時，Vcomputer機器自動截取該數(shù)值的低8位，存入寄存器?，F(xiàn)有Vcomputer機器指令20B0，2163和5201（Vcomputer機器指令集如下表所示），則這三條指令執(zhí)行后，寄存器2中的數(shù)值為（）。
A.113
B.89
C.13
D.03
A.10F
B.0F
C.87
D.8F
A.巴科斯
B.喬姆斯基
C.諾爾
D.圖靈
最新試題
在計算學科中，采用的數(shù)學方法主要是離散數(shù)學的方法，因為計算學科的根本問題是（）問題。
英國德蒙特福德大學（De Montfort University，DMU）信息技術管理與研究中心穆罕默德教授認為“職業(yè)化”應該視為從業(yè)人員、職業(yè)團體及其服務對象——公眾之間的三方關系準則。對該準則的理解可以借用計算機科學中“協(xié)議”思想作進一步討論，下列說法正確的是（）。
下列有關復雜性的說法不正確的是（）。
在Bloom分類法的基礎上，學術界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學習質量評價：SOLO分類理論》中給出的可觀察的學習成果結構分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關注學習者對問題做出反應時所表現(xiàn)的思維過程和所達到的認知水平，能使教育評價的觸角深入到質的層面，能為深度學習和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學生的終身學習。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學中的結構和層次兩個基本概念，將SOLO劃分為前結構、單點結構、多點結構、關聯(lián)結構、抽象拓展等5個層次，屬于無學習的是（），屬于淺層學習的是（），屬于深層學習的是（）。
外語水平是優(yōu)秀人才的什么條件？（）
系統(tǒng)科學方法針對的是復雜性問題，而復雜性又是相對于人的能力而言的。要理解軟件開發(fā)的復雜性和困難，就有必要先了解“人固有能力的局限性，以及使用工具后產生的力量“。下列哪些選項支撐這個觀點？（）
采用蒙特卡洛（Monte Carlo）方法，計算2≤x≤3范圍內曲線y=0與y=log （x-1）+2之間的近似面積（如下圖陰影部分），那么隨機數(shù)x，y的取值范圍分別為（）。
對公司來說，任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現(xiàn)，可能會給公司帶來負面影響或將公司牽涉到某項調查之中。
下列關于遞歸和迭代的說法不正確的是（）。
遞歸概念中的調用自身，關于對“自身”兩字加引號的說法不正確的是（）。