單項選擇題根據(jù)小學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可分為（）。
A.形成性和總結(jié)性評價
B.常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C.配置性和診斷性評價
D.正式和非正式評價
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1.單項選擇題測量與測驗所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實際意義。
A.教學(xué)評價
B.測量
C.測驗
D.教學(xué)設(shè)計
2.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項選擇題通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
4.單項選擇題（）可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
5.單項選擇題通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學(xué)過程進行的測定稱為（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
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對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常采用（）的評價手段，如案卷分析，觀察，問卷量表以及談話等。
題型：填空題
在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
題型：單項選擇題
一般在各學(xué)年、各學(xué)期開始時或開始前施行的學(xué)習(xí)評定是（）。
題型：單項選擇題
某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。
題型：單項選擇題
觀察、談話等屬于（）。
題型：填空題
常用的測驗方法有（）。
題型：多項選擇題
質(zhì)化的教學(xué)評論方法與技術(shù)包括觀察評價和檔案評價。
題型：判斷題
一般將效度分為哪幾類？
題型：問答題
評價的評分標(biāo)準(zhǔn)可分為（）和（）兩種。
題型：填空題
從實施教學(xué)評價的時機而言，教學(xué)評價有（）和（）之分。
題型：填空題