A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.測(cè)量
C.測(cè)驗(yàn)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
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A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.個(gè)案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
最新試題
智力測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的是()。
在教師自編測(cè)驗(yàn)里,下面()題型是主觀題。
評(píng)定量表的評(píng)定等級(jí)一般有()。
下列測(cè)驗(yàn)方法中,不可能由教師或?qū)W校自行編制的是()。
教師自編測(cè)驗(yàn)的客觀題包括()、是非題、匹配題、填空題等。
某教師認(rèn)為,“學(xué)生骨頭輕,不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是()。
下列哪一項(xiàng)不是學(xué)習(xí)測(cè)量和評(píng)定的功能?()
如何對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理與報(bào)告?
問(wèn)題解決題通常有兩種形式,一種是(),另一種是()。
觀察的方式有行為檢查單、()及等級(jí)評(píng)價(jià)量表。