單項選擇題教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括()。
A.教師對自己的教學活動的事先計劃和安排
B.教師對自己的教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
C.教師對自己的教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制
D.教師的角色改變技術
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師獲得威信的基本條件是()。
A.具有高尚的思想、良好的道德品質、淵博的知識、高超的教育和教學藝術
B.教師的儀表、作風和習慣
C.師生的平等交往
D.教師給學生的第一印象
2.單項選擇題在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是()。
A.評價性學生觀
B.移情性學生觀
C.刻板印象
D.皮格馬利翁現(xiàn)象
3.單項選擇題在師生互動過程中,教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和()。
A.感知
B.意識
C.反省
D.行為
4.單項選擇題在指導學生學習的過程中,教師既要面向全體學生,促進每個學生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求()。
A.學習的指導者和促進者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導員
D.班集體活動的領導者
5.單項選擇題一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的()。
A.主觀能動性
B.工作態(tài)度
C.教學效能感
D.教育有效感
最新試題
一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和經驗缺乏的年輕教師宜進行()。
題型:填空題
教師應充當?shù)慕巧校ǎ?/p>
題型:多項選擇題
教師獲得威信的基本條件是()。
題型:單項選擇題
教師可能間斷或同時地扮演很多角色,其中,教師的中心角色是()。
題型:填空題
心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?()
題型:多項選擇題
教師的教學監(jiān)控能力是一成不變的。
題型:判斷題
教師在工作中具備的角色有()。
題型:多項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型:問答題
在師生互動過程中,教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和()。
題型:單項選擇題
在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是()。
題型:單項選擇題