填空題教育方針是()的政策性表達(dá)。

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2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪個(gè)不屬于教育目的的評(píng)價(jià)范圍?()

A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)效益
B.檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量
C.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果
D.評(píng)價(jià)教學(xué)方法的優(yōu)劣

5.多項(xiàng)選擇題中共中央第三次全教會(huì)明確提出要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的理論要點(diǎn)有()。

A.是基礎(chǔ)性的教育
B.是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育
C.是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
D.是面向全體學(xué)生的教育

最新試題

社會(huì)本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀,主張人的價(jià)值是通過后天的社會(huì)和教育獲得的,而且是在社會(huì)中展現(xiàn)的,它的基本特點(diǎn)是重視()。

題型:多項(xiàng)選擇題

特長教育體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育目的的內(nèi)容通常包括對(duì)教育的性質(zhì)與價(jià)值取向、對(duì)受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定,就是要求教育目的明確地()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類的素質(zhì),教育在使它們得到發(fā)展時(shí),初看起來似乎一向只是去迎合個(gè)體的本性自身發(fā)展的需要,然而,無論在哪里,教育首先是在滿足一些社會(huì)需要?!毕铝腥宋镏?,支持這一觀點(diǎn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、()構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

有關(guān)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的說法,表述有誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

有教育者提出:“社會(huì)是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ),教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育培養(yǎng)的效果只能以其社會(huì)功能的好壞來加以衡量,離開社會(huì)需要,教育就不能滿足社會(huì)的需求?!毕铝薪逃业闹鲝埮c上述觀點(diǎn)一致的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童價(jià)值觀的取向包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

新修訂的《義務(wù)教育課程方案》結(jié)合義務(wù)教育課程性質(zhì)及定位,從有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面明確了義務(wù)教育階段的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求,總是內(nèi)在的決定著教育的社會(huì)性質(zhì)和教育對(duì)象發(fā)展的素質(zhì)。

題型:判斷題