單項選擇題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程的依據(jù)是()

A.課程制定者或管理制度
B.課程功能
C.課程的組織核心
D.課程任務(wù)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列關(guān)于課程資源的說法正確的是()。

A.教師和學(xué)生不是課程資源
B.學(xué)校可根據(jù)地域性特點、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程
C.凡是有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素都可以作為課程資源
D.對教師而言課程資源指的是課程標準和教科書

2.單項選擇題布魯納認為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。

A.百科全書式課程理論
B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

3.單項選擇題下列不屬于校外課程資源的有()

A.博物館
B.鄉(xiāng)土資源
C.科技館
D.教學(xué)過程

4.單項選擇題活動課程又稱()

A.“經(jīng)驗課程”“綜合課程”“生活課程”
B.“經(jīng)驗課程”“綜合課程”“兒童中心課程”
C.“綜合課程”“生活課程”“兒童中心課程”
D.“經(jīng)驗課程”“生活課程”“兒童中心課程”

5.單項選擇題課程的表現(xiàn)形式是()。

A.課程計劃——課程標準——教材
B.課程總目標——領(lǐng)域目標——學(xué)科目標
C.課程目標——課程評價——課程實施
D.知識——經(jīng)驗——活動

最新試題

美國課程論學(xué)者拉爾夫泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的四個基本問題,其中最核心的是()

題型:單項選擇題

課程標準與教學(xué)大綱的不同:教學(xué)大綱是所有學(xué)生要達到的基本要求,課程標準是對基礎(chǔ)知識和基本技能的最高要求。

題型:判斷題

課程目標與課程內(nèi)容之間并不是一一對應(yīng)的關(guān)系。

題型:判斷題

小學(xué)六年級上冊“我們的國家機構(gòu)”一章中,初步認識了全國人民代表大會及其常務(wù)委員會等國家機構(gòu),到初中八年級下冊在“我國的基本制度”一章,了解全國人民代表大會及其常務(wù)委員會等國家機構(gòu)的職權(quán)。這種課程內(nèi)容的組織形式是()。

題型:單項選擇題

我國古代的課程有禮、樂射、御、書數(shù)“六藝”,歐洲中世紀課程有文法修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、音樂、天文學(xué)“七藝"。這都意味著課程被定義為()

題型:單項選擇題

義務(wù)教育課程計劃屬于()

題型:單項選擇題

在課后反思中,學(xué)校要幫助教師在進步中獲得職業(yè)自信和自我認同,鼓勵教師在看到自己進步的同時,收集成功案例和反例,并進行提煉和升華;同時,對教學(xué)中的熱點問題進行再思考,內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題

課程評價的方法包括()。

題型:多項選擇題

是否強調(diào)學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu),是學(xué)科課程和綜合課程的最大差異和分歧。

題型:判斷題

評價的目標不是為了證明而是為了改進,這是目標評價模式。

題型:判斷題