判斷題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。
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2.單項選擇題學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）
A.多感官參與
B.合理分配復習時間
C.復習方式的多樣化
D.及時復習
3.單項選擇題在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。
A.重現(xiàn)
B.保持
C.回憶
D.再認
4.單項選擇題教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
5.單項選擇題記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。
A.記憶的容量
B.記憶的內(nèi)容
C.記憶的時間
D.記憶的類別
最新試題
記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。
題型：填空題
在學習了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。
題型：單項選擇題
學習程度到100%記憶效果最好。
題型：判斷題
復習是防止遺忘的方法，正確的復習應(yīng)該是（）
題型：多項選擇題
心理學家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是（）
題型：多項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，曲線告訴我們學習不被遺忘，在學習中要（）復習。
題型：填空題
許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于運用程序性記憶處理的是（）。
題型：多項選擇題
下列哪一種題型可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降低到最?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。
題型：多項選擇題