單項選擇題學(xué)習(xí)是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學(xué)習(xí)是（）
A.形成思想的必要條件
B.掌握技能的必要條件
C.獲得知識的必要條件
D.有機體適應(yīng)階段的必要條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題孩子哭鬧著要買玩具，母親不予理睬，這是（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
3.單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.規(guī)定每天看電視的固定時間
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
4.多項選擇題人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別主要有（）。
A.由反復(fù)經(jīng)驗引起
B.以語言為中介
C.積極主動性
D.掌握社會經(jīng)驗
E.后天習(xí)得性
5.單項選擇題在日常生活中，如看見路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離屋，屬于（）
A.正強化
B.消退
C.逃避條件反射
D.懲罰
最新試題
簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。
題型：問答題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
試述布魯納的教學(xué)觀。
題型：問答題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
在試誤學(xué)習(xí)的過程中，當刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系，事前有一種準備狀態(tài)時，實現(xiàn)則感到滿意，否則感到煩惱；反之，當此聯(lián)結(jié)不準備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱，這種規(guī)律叫（）。
題型：單項選擇題
布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學(xué)習(xí)第三個階段是（）
題型：單項選擇題
簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型：問答題
羅杰斯認為在教學(xué)中，教師的角色是（）
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
班杜拉認為強化可分（）、（）、自我強化。
題型：填空題