單項選擇題一個學生以語詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行心智活動,這主要屬于智力技能形成的()。
A.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
B.出聲的外部言語階段
C.無聲的外部言語階段
D.內(nèi)部語言階段
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1.單項選擇題記憶技能屬于()。
A.運動技能
B.操作技能
C.智力技能
D.一般技能
2.單項選擇題動作特點主要表現(xiàn)為:動作具有較高的穩(wěn)定性、準確性和靈活性,動覺控制增強不需要視覺的專門控制和有意識的活動的操作技能形成階段屬于()。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練
3.單項選擇題心智技能形成過程中各階段順序是()。
A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化
B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向
C.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化
4.單項選擇題技能是通過學習而形成的符合法則要求的()。
A.能力
B.活動方式
C.行為規(guī)范
D.知識
最新試題
智力技能形成的最高階段是()。
題型:單項選擇題
技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式,一般分為()。
題型:單項選擇題
心智技能的特點有()。
題型:多項選擇題
運用我國心理學家提出的關(guān)于心智技能形成的理論,結(jié)合教學實際,談?wù)勅绾芜\用有效的教學方法培養(yǎng)學生的心智技能。
題型:問答題
什么是技能?技能有什么特點?
題型:問答題
不屬于心智技能的是()。
題型:單項選擇題
閱讀技能是一種()。
題型:單項選擇題
()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過對它的應(yīng)用可以使個體掌握某種技能。
題型:單項選擇題
觀察、計算、做廣播體操都屬于技能中的()類型。
題型:單項選擇題
在演示加法運算時,使學生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和;知道運算的客體就是事物的數(shù)量;知道運算的操作程序(步驟次序)及方法(運算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論,這屬于()。
題型:單項選擇題