問答題運(yùn)用我國心理學(xué)家提出的關(guān)于心智技能形成的理論,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾芜\(yùn)用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

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2.單項(xiàng)選擇題在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象

3.多項(xiàng)選擇題心智技能培養(yǎng)的基本要求包括()。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性
B.注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性
C.適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征,正確使用言語
D.注意學(xué)生的個(gè)別差異
E.充分考慮學(xué)生所面臨的主客觀條件

4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是()。

A.聯(lián)結(jié)階段
B.認(rèn)知階段
C.自動(dòng)化階段
D.熟練階段

5.單項(xiàng)選擇題不屬于心智技能的是()。

A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運(yùn)算
D.記憶

最新試題

一般認(rèn)為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、()與操作熟練四個(gè)階段。

題型:填空題

觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的()類型。

題型:單項(xiàng)選擇題

著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成經(jīng)過三個(gè)階段,即()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃,以外顯的操作方式付諸實(shí)施的階段稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

吹拉彈唱屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

運(yùn)用我國心理學(xué)家提出的關(guān)于心智技能形成的理論,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾芜\(yùn)用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

題型:問答題

不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)指導(dǎo)-演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過程中()因素很重要。

題型:單項(xiàng)選擇題

操作技能訓(xùn)練的要求有哪些?

題型:問答題

心智技能與操作技能相比,具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題