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A.一般技能
B.特殊技能
C.動(dòng)作技能
D.操作技能
A.技能是通過遺傳獲得的
B.技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為
C.技能是由一系列動(dòng)作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D.技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的
E.技能中的各動(dòng)作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動(dòng)本身的客觀法則的要求,不是一般的習(xí)慣動(dòng)作
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
最新試題
技能是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為()與操作技能兩種。
操作技能形成的階段有()。
操作技能訓(xùn)練的要求有哪些?
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
一般認(rèn)為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、()與操作熟練四個(gè)階段。
運(yùn)用我國心理學(xué)家提出的關(guān)于心智技能形成的理論,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾芜\(yùn)用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成經(jīng)過三個(gè)階段,即()。
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。
不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線的共同點(diǎn)有()。
觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的()類型。