A.幼兒文學(xué)適應(yīng)困難，是因?yàn)橛變簣@教育過于游戲化
B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開展
D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
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A.學(xué)校教育
B.自身的社會(huì)化過程
C.家長(zhǎng)的教導(dǎo)
D.社會(huì)的幫助
A.可變性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
A.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
A.教育
B.幼兒教育
C.廣義的幼兒教育
D.狹義的幼兒教育
最新試題
幼兒園課程的范疇包括（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園教案是指（）
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始