單項選擇題從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（）
A.顯性課程
B.隱性課程
C.校本課程
D.綜合課程
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2.多項選擇題思維的基本過程包括（）
A.認知
B.理解
C.分析
D.綜合
3.單項選擇題對學習過程中制訂自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（）
A.智力技能
B.學習自覺性
C.元認知策略
D.自我意識
4.單項選擇題“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國（）的教育內(nèi)容。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.現(xiàn)代社會
5.單項選擇題“開而弗達”體現(xiàn)了教學的（）
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進原則
最新試題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
維護自己利益的權利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀，根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
題型：多項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題