單項選擇題用所謂內省的方法研究心理現象,試圖找出構成人的心理的基本元素的心理學派是()
A.神經心理學
B.構造心理學
C.認知心理學
D.社會心理學
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2.判斷題世界上最早的教育專著是我國的《學記》。
3.填空題課堂教學設計的主體部分是()
4.單項選擇題中學教育肩負著雙重任務,它們是()
A.為家庭教育提供幫助,輔助家長養(yǎng)育子女
B.為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量,為日后生活和就業(yè)打好基礎
C.為學生提供職業(yè)技術教育,幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
D.培養(yǎng)學生的科研能力,引領先進的科學技術
最新試題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
題型:單項選擇題
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。
題型:單項選擇題
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。
題型:多項選擇題
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
題型:多項選擇題
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現在小學三年級學生身上的行為是()。
題型:單項選擇題
引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
題型:單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有()。
題型:多項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
題型:單項選擇題
強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
題型:單項選擇題
維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現的教育法律權利的表現形式是()。
題型:單項選擇題