判斷題彼得•圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能,認為不同的人,對同一事物的看法不同,是因為他們的智慧不同。
你可能感興趣的試題
最新試題
事業(yè)部制是一種分級管理、分級核算、自負盈虧的組織結(jié)構(gòu)形式。
題型:判斷題
著名管理學家彼得•德魯克提出,企業(yè)目標唯一有效的定義就是創(chuàng)造顧客。
題型:判斷題
組織發(fā)展是管理層的事,與普通員工無關(guān)。
題型:判斷題
下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機激勵。
題型:判斷題
為了提高控制的有效性,確保計劃不擇不扣的執(zhí)行,就要使控制系統(tǒng)具有一定的剛性。
題型:判斷題
定量目標比定性目標更易衡量。
題型:判斷題
研發(fā)部門想要達到最好的技術(shù)狀態(tài),往往需要一個長期的過程。而市場部門需要盡快地把產(chǎn)品推向市場,需要趕時間。雙方在溝通時就容易出現(xiàn)爭執(zhí)。這是由于目標不同導致的溝通障礙。
題型:判斷題
溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
題型:判斷題
在一個領(lǐng)導班子里,將才應(yīng)該多一些,以提高領(lǐng)導班子的整體領(lǐng)導能力。
題型:判斷題
組織實施穩(wěn)定性戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。
題型:判斷題