判斷題船上不成文的安全作業(yè)方法是指船員在長期的海上實踐中總結(jié)出的行之有效的通常做法。
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3.單項選擇題氣焊作業(yè)氧氣瓶與乙炔瓶兩瓶間距應(yīng)大于(),瓶與燒焊處距離應(yīng)大于()。
A.3米,5米
B.5米,3米
C.3米,10米
D.5米,10米
4.單項選擇題清洗油艙后要用一定的時間驅(qū)散油氣,如采用強制通風,則需要().
A、3小時
B、5小時
C、8小時
D、1小時
5.單項選擇題有關(guān)氣焊作業(yè)的說法不當?shù)氖牵ǎ?
A、氧氣瓶、乙炔瓶必須垂直放置
B、不可用鐵絲捆扎焊槍膠管口
C、回火時應(yīng)先關(guān)乙炔閥,再關(guān)氧氣瓶
D、A+B+C
最新試題
提高船員的安全意識是安全教育的唯一目的。
題型:判斷題
若有兩人同時進入封閉艙室則可不必在艙口留監(jiān)護人員。
題型:判斷題
停泊值班人員的組成,應(yīng)包括一名值班駕駛員和至少一名水手。
題型:判斷題
海員按協(xié)議進行服務(wù)期間,無論何種原因所發(fā)生的疾病或傷亡一律由船東負責。
題型:判斷題
四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因,而對于預防事故無什么作用。
題型:判斷題
只要負責值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按組織形式劃分有集體教育,個人教育等。
題型:判斷題
每個值班和作業(yè)過程同樣存在人為失誤的浴盆曲線,早期失誤是因為對情況不熟悉和對環(huán)境不適應(yīng);后期失誤是身心疲倦、思想分散所致。
題型:判斷題
日常安全教育的手段,按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。
題型:判斷題
進行安全教育時任何遺漏者和不合格者都是安全的隱患,應(yīng)予有效的監(jiān)控。
題型:判斷題