判斷題四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因，而對于預(yù)防事故無什么作用。
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足夠營養(yǎng)的膳食、必要的休息和適度的娛樂是消除疲勞、保持充沛精力的有效途徑。
題型：判斷題
停泊值班人員的組成，應(yīng)包括一名值班駕駛員和至少一名水手。
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為防止重大損害，唯一的途徑是防止事故的再次發(fā)生。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先必須消除人的不安全行為，這是防止事故和人員傷亡的最直接和最高效的手段。
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只要負責(zé)值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。
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正常的人體生理節(jié)律在6—9時處于松弛和休眠狀態(tài)。
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若有兩人同時進入封閉艙室則可不必在艙口留監(jiān)護人員。
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在船員的安全教育中，鑒于一次安全教育內(nèi)容多難消化，常在現(xiàn)場工作時輔以四階段安全教育法和四階段安全作業(yè)法。
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安全教育的方法主要有授課，集體討論，會議，事例研究，角色演練，實踐操作訓(xùn)練，個別談話或幫帶等。
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船舶錨泊時，船員在做明火作業(yè)的同時應(yīng)向當(dāng)?shù)馗郾O(jiān)報告。
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