A.知識上的有用性
B.內(nèi)容上的豐富性
C.形式上的多樣性
D.時間上的連續(xù)性
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你可能感興趣的試題
A.資料的審核
B.資料的補充
C.資料的分類
D.資料的匯總
A.有無客觀依據(jù)
B.有無主要觀點
C.有無理論假設(shè)
D.有無理論結(jié)果
A.實驗法
B.觀察法
C.問卷法
D.文獻法
A.恩格斯主義哲學方法論
B.馬克思主義哲學方法論
C.學科方法論
D.邏輯方法
A.個人的想象
B.現(xiàn)實社會生活
C.個人生活經(jīng)歷
D.各種文獻資料
最新試題
試調(diào)查是問卷進入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項中不屬于試調(diào)查測試的目標的是()。
?實證研究強調(diào)用經(jīng)驗事實來證明抽象邏輯,是社會科學理論的重要來源?!皩嵶C研究”對應的英文表述是()。
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標準誤越小,抽樣誤差則越??;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
通常說的訪談的進入,至少有三個層次。依次為()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
一般來說,對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟,依次是()、()和()。
某學生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。