多項選擇題理性經(jīng)濟人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有()。
A.韋伯
B.泰勒
C.法約爾
D.馬斯洛
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1.多項選擇題員工的()是最有效的提高勞動生產(chǎn)率的途徑,也是人力資本增值的重要途徑。
A.培訓
B.教育
C.激勵
D.管理
2.多項選擇題公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因,可以分為()。
A.前期投資損耗
B.制度性損耗
C.管理損耗
D.后續(xù)投資損耗
3.多項選擇題勞動者的心理素質(zhì)是指勞動者心理特征的總體狀況,包括勞動者的(),它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。
A.人格素質(zhì)
B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)
C.情商
D.心理功能素質(zhì)
4.多項選擇題人力資源的質(zhì)量,指人力資源所具有的()。
A.知識和技能的水平
B.智力
C.勞動者的勞動態(tài)度
D.體質(zhì)
5.多項選擇題影響人力資源數(shù)量的因素有多種,其主要因素有()。
A.人口總量及其變動狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動力的參與率
D.人口的受教育情況
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組織職業(yè)生涯管理是指由組織實施的、旨在開發(fā)員工的潛力、留住員工、使員工能自我實現(xiàn)的過程。
題型:判斷題
報酬是指由于工作而獲得的所有有價值的東西。
題型:判斷題
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個人的角度是指一位員工從進入組織開始到退出,所經(jīng)歷的職位的集合。
題型:判斷題
下面哪一項不屬于工作分析的方法()
題型:單項選擇題
培訓對員工的幫助不包括?()。
題型:單項選擇題
新員工入職培訓的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級與同事,提供足夠的時間熟悉工作。
題型:判斷題
傳統(tǒng)培訓培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
題型:判斷題
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個人。
題型:判斷題
績效評價方法不包括?()
題型:單項選擇題
職位評價方法中的排序法不包括?()
題型:單項選擇題