A.標(biāo)題一定要與報告的內(nèi)容相吻合
B.標(biāo)題一定要與報告的形式相吻合
C.標(biāo)題一定要與報告的視角相吻合
D.標(biāo)題一定要與報告的用途相吻合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思路
B.結(jié)果
C.信心
D.可能性
A.可信度
B.可靠性
C.真實性
D.準(zhǔn)確性
A.綜合性的社會調(diào)研報告
B.普通的社會調(diào)研報告
C.專題性的社會調(diào)研報告
D.學(xué)術(shù)性的社會調(diào)研報告
A.方法論研究
B.文獻研究
C.實驗研究
D.社會調(diào)查研究
A.測量主體
B.測量結(jié)果
C.測量內(nèi)容
D.測量法則
最新試題
一般來說,對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟,依次是()、()和()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
簡要回答得爾菲法的具體做法。
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標(biāo)準(zhǔn)誤越小,抽樣誤差則越??;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。
一般來說,文獻回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有()。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
數(shù)據(jù)的清理不包括()。