A.測試的效度
B.測試的信度
C.測試的經濟性
D.測試的公平性
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D.確定人員的“總需求”
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A.地區(qū)內人口總量
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D.地區(qū)內勞動力的擇業(yè)心理和工作價值觀
E.地區(qū)經濟的發(fā)展水平
A.經濟發(fā)展水平
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《勞動法》規(guī)定:”勞動合同是勞動者與用人單位確定勞動關系、明確雙方權利和義務的協議?!薄眲趧雍贤婪ㄓ喠⒑蠹淳哂蟹杉s束力,當事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務?!?/p>
培訓和開發(fā)程序包括四個階段。不屬于這四個階段之一的是()。
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個人的角度是指一位員工從進入組織開始到退出,所經歷的職位的集合。
現代人力資源管理中,”以人為本”的理念是指()。
職業(yè)規(guī)劃是個人確定職業(yè)目標并制定實現這些目標的計劃的過程,和組織沒有關系。
培訓對組織的作用不包括?()
信度是指測試的有效性,反映了測試工具對其所要測量的內容或特質進行準確測量的程度。
組織績效考核的是作為一個整體的組織自身,運營效率在多大程度上達成了預定目標。
培訓對員工的幫助不包括?()。
組織職業(yè)生涯管理是指由組織實施的、旨在開發(fā)員工的潛力、留住員工、使員工能自我實現的過程。