判斷題決策所做的若干個備選方案應(yīng)是可行的，這樣才能保證決策方案切實可行。這就是決策的科學(xué)性特征。

最新試題

內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu)；過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

題型：判斷題

管理是一種有意識、有組織的群體活動，是動態(tài)的協(xié)調(diào)過程，目的是有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)，對象是組織各種資源和組織活動。

題型：判斷題

領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，主要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有用人的藝術(shù)，決策的藝術(shù)，利用時間的藝術(shù)等。

題型：判斷題

控制過程分為三個環(huán)節(jié)，依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn)，衡量工作績效和分析并糾正偏差。

題型：判斷題

管理人員的考評可以激勵管理者不斷自我提高和自我完善。

題型：判斷題

有關(guān)研究表示，一個人在報酬引誘及社會壓力下工作，其能力僅發(fā)揮40%，其余60%有賴于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。

題型：判斷題

不確定型決策方法除冒險法、保守法、折衷法外，還包括（）

題型：單項選擇題

管理人員的選聘直接影響組織人員配備的整體水平，管理人員的選聘包括內(nèi)部提拔和外部招聘兩個來源。

題型：判斷題

激勵是指通過采取一定措施激發(fā)人的動機，進而促使其采取行動。

題型：判斷題

激勵措施和手段應(yīng)避免千篇一律，管理者要善于運用激勵藝術(shù)，要因人、因事、因時而宜，靈活采取激勵手段。

題型：判斷題