關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字，新課標(biāo)提出（）。
①識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。
②1～2年級(jí)要多認(rèn)少寫(xiě)。
③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能。
④初步感受漢字的形體美。
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①③④
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關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?br /> ①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。
④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.①④②③
A.在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉
B.在口語(yǔ)交際課中鍛煉
C.在家庭生活中鍛煉
D.在與社會(huì)人群交往中鍛煉
A.學(xué)生與文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程
B.學(xué)生與教師之間對(duì)話(huà)的過(guò)程
C.教師與文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程
D.學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.了解
B.基本掌握
C.掌握
D.不要求
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語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)（）的綜合性、實(shí)踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語(yǔ)文課中安排（），在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書(shū)寫(xiě)中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果。
第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字，第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字，第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字。
（）是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。
著名教育家葉圣陶的語(yǔ)文“工具論”對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教育曾有過(guò)積極的影響，但也存在一定的局限性。
語(yǔ)文課程目標(biāo)從（）、（）、（）三個(gè)方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于（）的整體提高。
在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，“鼓勵(lì)學(xué)生自主寫(xiě)作”是其重要的策略之一，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
“鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)?。∧阍谏蠈W(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧。
能用普通話(huà)（）朗讀課文，是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。評(píng)價(jià)“有感情地朗讀”，要以對(duì)內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
語(yǔ)文課程的基本理念主要是哪四點(diǎn)？