填空題《語文課程標準》指出:“寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,(),應引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感?!?
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小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力?
題型:問答題
你認為,當前課堂上的合作學習存在哪些問題?
題型:問答題
有人認為“學生只要學好語文書上的內容就能把語文學好,教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?!蹦阏J同這一觀點嗎?為什么?
題型:問答題
關于第一學段識字與寫字,新課標提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1~2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型:單項選擇題
有觀點認為,《語文課程標準》淡化了語文知識的教學,這就意味著語文知識教學不重要,語文知識教學是可有可無的。你怎么認為?
題型:問答題
有人說“探究學習解放了學生的思維,接受學習限制了學生的思維。”你是怎么看待這個問題的?
題型:問答題
語文課程的基本理念是什么?
題型:問答題
你認為目前語文教學中學習方式的實施過程中存在哪些問題?
題型:問答題
你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的?
題型:問答題
課程資源有哪些種類?
題型:問答題