單項(xiàng)選擇題以下不屬于布盧姆“教育目標(biāo)分類學(xué)”的領(lǐng)域是()
A.動(dòng)作技能領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.知識(shí)領(lǐng)域
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1.單項(xiàng)選擇題提出為“完滿生活”作準(zhǔn)備的五個(gè)綜合性教育目標(biāo)的教育家是()
A.查特斯
B.斯賓塞
C.夸美紐斯
D.派納
2.單項(xiàng)選擇題以下哪條教學(xué)原則屬于贊可夫在實(shí)驗(yàn)研究的過程中逐步形成、在對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行理論概括時(shí)定型的原則?()
A.逐漸分化原則
B.綜合貫通原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則
3.單項(xiàng)選擇題贊可夫發(fā)展性教學(xué)理論的出發(fā)點(diǎn)是()
A.操作性條件反應(yīng)與強(qiáng)化原理
B.最近發(fā)展區(qū)
C.學(xué)科結(jié)構(gòu)
D.有意義學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題重視已有知識(shí)在學(xué)習(xí)中的作用,提出先行組織者策略的是()
A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.斯金納
5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于有意義學(xué)習(xí)類型的是()
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
最新試題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
心理測量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在古典的考試型時(shí)期,評(píng)價(jià)的主要形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中,正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法,錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般說來,合科教學(xué)在()的作用是成功的。
題型:單項(xiàng)選擇題