A.動(dòng)力性
B.情緒性
C.堅(jiān)持性
D.情境性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獨(dú)立性強(qiáng)
B.直接動(dòng)機(jī)
C.間接動(dòng)機(jī)
D.受暗示性強(qiáng)
A.從整體到局部的規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.近遠(yuǎn)規(guī)律
D.大小規(guī)律
A.有很大價(jià)值的
B.沒有價(jià)值的
C.有限的
D.無限的
A.從整體到局部的規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.近遠(yuǎn)規(guī)律
D.大小規(guī)律
A.無有規(guī)律
B.近遠(yuǎn)規(guī)律
C.首尾規(guī)律
D.大小規(guī)律
最新試題
同事家有一小孩,非常聰明,活潑好動(dòng),且喜歡與別的小朋友玩,可是在與同伴玩的時(shí)候,他經(jīng)常打人,把別人弄哭,所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請(qǐng)分析其原因,并針對(duì)性地提出教育措施。
學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力,那么教師式家長(zhǎng)在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中,最重要的是讓兒童()。
兒童在自己看圖畫書或是講述故事時(shí),運(yùn)用()言語最多。
試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時(shí)應(yīng)注意的問題。
新生兒出生后一個(gè)月,即會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛,得到母親的回應(yīng),他有時(shí)會(huì)很高興,像用眼睛在對(duì)話,這種現(xiàn)象說明()。
兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括,說明兒童可以進(jìn)行()。
在兒童1歲左右會(huì)說話時(shí),教他說英語單詞,他很快就會(huì)說好幾個(gè),可是過了幾天又幾乎一個(gè)都不會(huì)講了,這說明()。
一個(gè)3歲左右的孩子在玩一輛小車時(shí)可能完全不進(jìn)行想像,這時(shí),家長(zhǎng)如對(duì)孩子說:“前面是紅綠燈了,啊,紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來,甚至?xí)氲接芯焓迨?,有塞車、鳴笛等,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。