問答題試論述運用實踐法研究幼兒心理時應注意的問題。

最新試題

嬰兒語言模仿經歷了哪些階段？其特點如何？

題型：問答題

在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。

題型：單項選擇題

在幼兒園教師的教學過程中，教學生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會不知如何入手，還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關系，這說明幼兒（）。

題型：單項選擇題

記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。

題型：單項選擇題

把蘋果和梨放在兒童面前，他們會馬上分辨出來，此分辨過程是通過（）來完成的。

題型：單項選擇題

兒童在不會說話的時候，也是要和人交往的，這時交往的工具是（）。

題型：單項選擇題

老師要求兒童擦桌子，兒童會爭搶著干，有時又拿著抹布在一個地方來回抹，他的這種行動說明（）。

題型：單項選擇題

學前兒童心理發(fā)展的過程是（）。

題型：單項選擇題

幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經驗，這種認識的得來是通過（）。

題型：單項選擇題

當幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應，這是因為（）。

題型：單項選擇題