A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.直接、遠(yuǎn)景、外部動機(jī)
B.間接、近景、內(nèi)部動機(jī)
C.間接、遠(yuǎn)景、內(nèi)部動機(jī)
D.直接、近景、外部動機(jī)
A.3～4歲期間
B.4～5歲期間
C.5～6歲期間
D.6歲以后
A.言語的發(fā)展
B.動作的發(fā)展
C.意志的發(fā)展
D.情感的發(fā)展
最新試題
在個性傾向性中，影響孩子智力活動效果的最重要因素是（）。
在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。
自然實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是（）。
同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因，并針對性地提出教育措施。
兒童在自己看圖畫書或是講述故事時，運(yùn)用（）言語最多。
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn)，這種認(rèn)識的得來是通過（）。
在兒童1歲左右會說話時，教他說英語單詞，他很快就會說好幾個，可是過了幾天又幾乎一個都不會講了，這說明（）。
試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。
試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。