A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查訪問法
D.測驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單詞句
B.電報(bào)句
C.簡單句
D.復(fù)合句
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
A.膽汁質(zhì)的孩子
B.多血質(zhì)的孩子
C.粘液質(zhì)的孩子
D.抑郁質(zhì)的孩子
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.0-18歲
A.感知運(yùn)動階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括，說明兒童可以進(jìn)行（）。
在個性傾向性中，影響孩子智力活動效果的最重要因素是（）。
當(dāng)幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應(yīng)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在給兒童上算術(shù)課時，教師經(jīng)常讓兒童準(zhǔn)備“小木棍”，算術(shù)過程中用實(shí)物來計(jì)算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。
在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。
孩子在小的時候，當(dāng)你給他說話時，他有時會握緊拳頭，當(dāng)你強(qiáng)行掰開給孩子洗手，幾次都如此，會導(dǎo)致兒童長大以后不愛洗手，甚至有時會因?yàn)橄词侄?，這是一種（）心理現(xiàn)象。
學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn)，這種認(rèn)識的得來是通過（）。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動階段包括的幾個小階段。