單項選擇題記者在不改變職業(yè)角色的情況下進行角色扮演時，主要憑借的心理活動是（）
A.觀察
B.回憶
C.思維
D.想象
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1.單項選擇題記者在采制新聞時，常常會移情于受眾，“移情”在這里指（）
A.了解受眾
B.設(shè)身處地
C.關(guān)注受眾
D.替受眾著想
2.單項選擇題新聞心理學既應重視實證性研究，又應重視（）
A.整體性研究
B.系統(tǒng)性研究
C.個案性研究
D.思辯性研究
3.單項選擇題新聞心理學既可以歸入新聞理論范疇，又可以歸入（）
A.新聞業(yè)務(wù)范疇
B.傳播學范疇
C.理論心理學范疇
D.應用心理學范疇
4.問答題簡述新聞寫作的心理特點有哪些？
最新試題
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評頭論足的胸懷和（）。
題型：單項選擇題
從傳播過程看，播音員、主持人是人格化的傳播者，對其自然人格含義的解釋應該是（）。
題型：多項選擇題
媒體報道的事實給受眾以新的觀念，推翻了他對某一客體已有的心理傾向，這就是（）。
題型：單項選擇題
應變能力中的應變是指（）。
題型：多項選擇題
新聞編輯在立足全局的基礎(chǔ)上，重點應該把住什么關(guān)？
題型：問答題
中學生應當有一定的社會實踐，但是過多地宣傳中學生的社會活動能力，可能會使一些學生不注重書本知識的學習，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應當從（）處理好受眾的心理承受力問題。
題型：單項選擇題
新聞編輯在重視以所編作品為高級情感的載體方面應該注意什么？
題型：問答題
播音員和主持人的應變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達的。
題型：多項選擇題
什么是節(jié)目主持人的“反應時”？
題型：問答題
由于報道失實使受眾產(chǎn)生了逆反心理，它的原因來自（）。
題型：單項選擇題