A.數(shù)字
B.數(shù)據(jù)
C.知識(shí)
D.才智
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.數(shù)字
B.數(shù)據(jù)
C.知識(shí)
D.才智
A.網(wǎng)絡(luò)
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.局域網(wǎng)
D.數(shù)據(jù)
A.網(wǎng)絡(luò)
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.局域網(wǎng)
D.數(shù)據(jù)
A.全國(guó)人大及其常委會(huì)
B.國(guó)務(wù)院
C.地方人大及其常委會(huì)
D.地方人民政府
A.全國(guó)人大常委會(huì)主導(dǎo)
B.各部門支持協(xié)作
C.閉門造車
D.社會(huì)各方面共同參與
最新試題
（）是指人的性情，當(dāng)然也包括人的個(gè)性、性格。
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
（）是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。
我們要通過(guò)各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（）
（）是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來(lái)被人們所稱道的職業(yè)道德。
人才以用為本，就是要把用好人才、（）人才作為人才工作的核心。
在管理學(xué)中，計(jì)劃分為計(jì)劃（）和計(jì)劃形式。
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
（）曾說(shuō)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。
充分發(fā)揮薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度這一激勵(lì)因素的作用，需要注意以下幾個(gè)因素：薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度要貫徹按勞分配、責(zé)酬相符原則，（）