判斷題學(xué)前兒童心理學(xué)是闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過程的發(fā)展趨勢及心理發(fā)展變化的機制。

最新試題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題

格賽爾通過（）斷定，學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。

題型：單項選擇題

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

題型：判斷題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。

題型：判斷題

人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。

題型：判斷題

剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長立即給予鼓勵和表揚，就是正強化。（）

題型：判斷題

關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）

題型：單項選擇題

嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）

題型：判斷題

關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）

題型：多項選擇題