填空題搭積木、插積塑、捏橡皮泥、折紙、小制作等游戲是()。
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對幼兒過分照顧,會形成幼兒的過度依戀,對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
題型:判斷題
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()
題型:判斷題
每個(gè)新的動作技能都是一種建構(gòu),當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時(shí),這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧,老師家長立即給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),就是正強(qiáng)化。()
題型:判斷題
學(xué)前兒童的身體類型和個(gè)性有關(guān)。
題型:判斷題
安斯沃斯認(rèn)為,安全型依戀是良好、積極的依戀。
題型:判斷題
人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過程中逐漸形成的,不是與生俱來的。
題型:判斷題
對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說,有時(shí)候要滿足他們被愛的需要。
題型:判斷題
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮,是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。
題型:判斷題
依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結(jié)果。
題型:判斷題