填空題斯金納的操作性行為的理論不僅適合于兒童()的塑造,也同樣適用于對()的矯正。
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美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點(diǎn),把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個階段。
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安斯沃斯認(rèn)為,安全型依戀是良好、積極的依戀。
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每個新的動作技能都是一種建構(gòu),當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時,這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
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我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。()
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以下不屬于腦科學(xué)最新研究方向的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
安斯沃斯認(rèn)為,安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。
題型:判斷題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
題型:判斷題
同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。
題型:判斷題